24、都是矛盾制造者

    又过了几天，有了先前的教训，学员都老实的整理好内务，虽然和士兵不好比，但也端端正正看得过去。

    新科副班长也都尽心尽责的履行职责，部队里不停的换副班长，班长还不管，肯定有目的，要做好这个副班长还真不容易。

    不过到了军营这个地头上，就得服从指挥，别看他们最大才上尉，但是国家赋予他们管理自己的权力，真不好乱来。

    思想有了转变，事情也就好办多了，这一天大家都遵守纪律，就算有点小瑕疵，也没有被罚，只是看了一眼，示意认真点。四个副班长都受到表扬，位置得以保留。下午大家都拆解了几遍枪支，其他时间都是用两种姿势交替瞄靶，明天就要打靶了。

    不过在打篮球时，方明召集学员，宣布今天篮球赛最后一名的班解散，其他班分别从中挑选一名学员，替换到自己班组，最后剩下的由原来副班长组成新的班组，明天打靶，成绩最差的班组，后天早上长跑时，背包里面要加料。

    结果篮球赛打得异常精彩，争抢得相当激烈，最后是三班垫底被解散，三个班把三班里枪法最好的三人挑走了，自己班枪法最差的，送到新三班。

    有班组要求不换人，被方明拒绝，只能执行。在艰难抉择下，还是很快就指定了一个换到三班去，在对方的白眼中，只能苦笑了，又从新三班挑出一个枪法好的，这就没有什么不好意思了，只恨自己不是冠军，无法第一个挑。

    晚饭后，学员就解散了，美其名曰让他们放松一下，其实是留给他们激发矛盾的时间。

    新三班学员是一肚子火，尤其是被换进来的三人，他们打篮球拼尽了全力，结果被原来班组遗弃了，送到这个少一人的死亡班组，后天肯定要加料跑步，越想越生气。

    副班长还不好劝，他们班打篮球垫底了，结果连累了这些人挨罚。

    其他三个班级也不好过，一起辛苦努力的伙伴被抛弃，只是因为枪法差点，不过副班长也不愿把枪法差的留下，这就是跟全班过不去了。

    班长吃完晚饭就回宿舍打牌去了，学员怎么闹都不会管，他们本来就是要挑事，是矛盾制造者，怎么会来化解矛盾，就看这些学员怎么调节心态了。

    第二天张易上课，居然有三个人来旁听，虽然是便装，但骨子里都透出军人的味道。张易对于有人旁听也无所谓，也没有去管，直接开始上课，这节课是讲春秋，张易开篇讲到平王东迁洛阳，建立东周王朝，因为地不过六百，诸侯纷纷割据称雄，只保留天下共主的名义，天下一片混战。

    因为这个班特殊，张易也没有像其他班级讲一些社会矛盾和名人小传，而是铺开来简述这虞夏历史上的第一次全国性大分裂，又逐渐吞并融合的过程。

    这时候正是奴隶社会的瓦解时期，各国家应对这种情况，采取各种激烈的手段，随之涌现出不同的学派，谋士变成最高光的职业，在政治舞台上纷纷崭露头角，他们提出各种治国方略，大道正理纷呈出现，阴谋诡计更是层出不穷，各流派争芳斗艳，形成百家争鸣的局面。

    春秋大小一百四十多国家，王及公、侯、伯、子、男、甸、采、卫、大夫各等级诸侯充斥其列，张易没有多说春秋霸主耳熟能详的事迹，而是列举了五十几个国家的失败经历，他们有的目光短浅，有的不切实际。

    但更多的还是未能在这弱rou强食的世界里，把握住机会，或者错误的判断当前的形势，或者选错了对手，或者选错了盟友，有的是用错了人，有的是错失了机会，然后只能接受被消灭的命运。

    其他八九十个国家，被消灭的稀里糊涂，连史书都只交代了来历，其他都一带而过，张易在课上也只能顺带提了一下。

    对于精彩纷呈的春秋时期，一堂课显然很短，但是张易的简述就像一部长景电影，让这些学员好像站在半空中，俯视着春秋时期的芸芸众生，观看他们的努力和挣扎。

    等张易讲到乱战结束，天下只有二十来个国家时，各国家都开始修生养息，更加精彩的战国即将上演，也标志着春秋结束了，这堂课也就结束了。

    张易宣布下课，如梦初醒的学员才激动得鼓掌，那三个旁听生也起立鼓掌，他们第一次上张易的课，受到的震撼显然更大，如此讲春秋的，没有人见过。

    这要看多少的书，才能对那么多国家都熟悉，才能把内容放到一起来讲，没有足够的史学造诣，是无法讲出这堂课的。

    而且张易讲得信手拈来，详略得当，明显是受时间限制，才讲得这么快。他们开始呼朋引伴，让朋友也来领略张易上课的精彩。

    到了第二节课，旁听生一下增加到十几个人，都是刚才那三人叫来的军人，都还穿着军装，有的是正装，有的是迷彩，里面还有个女军医，进教室前刚脱下白大褂，黄剑穿着正装，也在其中。

    这一课张易讲的是战争时期，是像刚才讲春秋时一样，也采用了广镜头展示全国的战争事态，把当时的直系和奉系和国际在这一阶段的表现，都罗列出来，开头说得较多，就是要把人带进去。

    等后面介绍革命者认识到，没有自己的独立武装，只能当附庸，永远没有话语权，就算有利用价值，也会随时可能遭遇屠刀的镇压，因此革命者进行了起义，开始走向武装夺取政权的道路。

    娓娓道来的诡秘局势分析让学员们瞠目结舌，当提到各方面联手收捕，让学员身临其境，如重剑压肩，最后张易用冷漠的声音，描述血腥的屠杀，让学员汗毛耸立，又义愤填膺，直到浑身冒出冷汗，张易很擅长用声音的变化，来调动学员的情绪。

    因为政治立场的原因，不能像研究古代战争，可以有过多的分析。在当时情况下，革命者确实没有注意到别人的阴谋，才遭受损失，不过张易只能点到为止。

    张易最后总结了这段历史产生的后续影响，真正获利的是国际列强，他们不希望虞夏成立统一的国家，只有在纷乱的军阀混战中，才能大肆攫取虞夏的资源。

    张易最后的结束语是：兄弟阋墙，却不能外御其侮，只能是外人获利，维护国家统一是国家强盛的先决条件。

    下课了，张易的讲课，再次获得满堂的掌声。