第858章 全场俱惊的消息！
“赵元，别着急走，我给你介绍一下。”马国涛笑吟吟的说：“这两位，是国内知名的医学教育家，段文敏教授和顾翔教授。咱们现在用的，就是由他们两位参与编修的。你今天讲的气一元论，更是段教授亲自带队编写的。” 赵元放下手中东西，主动伸手道：“段教授，顾教授，很高兴认识你们，今天我班门弄斧，让你们见笑了。” 两人和赵元握了握手。 段文敏笑着说道：“不要谦虚，你讲的那些内容，真的是很精彩，让我和顾教授受益匪浅。尤其是你指出了我在气一元论中的几个不足之处，更是让我必须要对你说一声谢谢。我已经决定了，回去就向教科书编写组申请，以你的讲解来修改课本中气一元论的内容，争取能够赶在九月份新生入校的时候，推出修改后的新版教科书！” 这话让马国涛、杨敬博等西华医科大学的领导们喜笑颜开，并且以极快的速度，传到了大礼堂内，尚未离去的老师和学生们耳朵里。 一时间，所有人都被震惊了。 赵元讲解的这些内容，竟然有可能会登上教科书？我靠，这简直是小母牛坐飞机，牛逼上天了啊！ 西华医科大学的人又一次昂首挺胸，满脸骄傲。不知情的人看了，还以为要登上教科书的内容，是他们写出来的呢。 赵元也很惊讶，但还是保持着镇定，“我讲的这些内容，能入段教授眼，能登上教科书，是我的荣幸。” 他淡定的表现让段文敏和顾翔很惊讶，忍不住在心中感叹道：“想当初，我们在听说自己的文章有机会被选上教科书，都激动不已，没想到赵元居然表现的这般淡定。年纪轻轻，养气功夫就这么好，难怪他能有超乎想象的成就。” 聊了几句后，段文敏说道：“赵元同学，啊不对，现在应该叫你赵元老师。不知道你的讲义，能否给我一份？” 顾翔附和道：“我也想要一份。实不相瞒，听了赵元老师的课，让我大有收获！可惜我没办法每堂课都来听，只能求一份讲义带回去看了。” 对于这两位医学教育家，赵元很敬重，当然不会拒绝他们的请求，一口答应道：“没问题啊，你们带U盘了吗？我现在就拷贝一份给你们。另外，两位教授还是叫我赵元同学吧，叫我老师，怪别扭的。” 段文敏笑着说：“你现在本来就是老师，有什么可别扭的？慢慢你就习惯了。”随后又扭头，向马国涛提出了一个请求：“马校长，能不能麻烦你派人去帮我们买两只U盘回来？” 马国涛回答道：“我们学校后勤处就有新的U盘，我这就让人拿两个过来。”说罢摸出手机，打了电话给后勤处的负责人。 U盘送过来需要时间，可段文敏和顾翔已经迫不及待想要看讲义后面的内容了。于是他们向赵元提出了请求，而赵元也欣然同意，把自己U盘里面的讲义调了出来，供两位医学教育家看。 刚开始，还只是段文敏和顾翔围在电脑跟前看，可是没过多久，马国涛、杨敬博以及肖先林、柳铭章等人，也全都围在了电脑旁边，一个比一个看的认真，嘴里时不时发出阵阵议论和惊呼。 “里的这句话，还能够这样解答？” “你们看这里，这个知识点，与现在中医学界里公认的，好像有些出入啊。” “没错，是有些出入。但我觉得，赵元的这番解释，似乎更为精确！” “的确如此！以前我在这几个知识点上，存有疑问。可是在看了赵元的解答后，感觉这些疑问豁然开朗，全都被解开了！” “过瘾！哈哈，这讲义真是让人看的过瘾啊！” 大礼堂内，正在散场离开的学生和老师，听见了段文敏等人的话，都被勾起了好奇心，想要知道赵元没讲的讲义中，究竟是有着怎样精妙的内容，竟是让这些见多识广的教授，如此的震惊和赞叹。 可惜投影仪没有开，他们再怎么好奇，也看不到讲义里的内容。 “赵元的讲义中，到底写了些什么内容啊？” “不知道啊，但能让这么多专家教授震惊感叹，肯定是相当精彩的内容！” “啊啊啊，真是好想看啊！” “我也想看，就是不敢上去，台上全都是大佬！” 也有人跑到了刘著、王嵘峰和吴岩身边打听，想要从赵元的宿舍好兄弟口中，问出答案，可惜这三个人也不知道。 就在人们议论纷纷的时候，一个学校后勤处的工作人员，拿着两只U盘，气喘吁吁的跑了过来。 赵元见状说道：“U盘来了，两位教授，我把讲义给你们拷贝上，带回去慢慢看吧。” 段文敏头也不抬的答应道：“好，等我把这篇内容看完再拷贝。赵元呀，你这个讲义写的实在是太好了，我要带回去好好研究！说实话，我搞医学教育这么多年，还从没看过这么好的中医理论讲义！” 顾翔连连点头：“目前我们看到的这些内容，全都比我们编写的教书可好！赵元我问你，讲义后面内容的质量，与我们现在看了的相比，可有减弱？” “没有。”赵元回答说，“质量都在同一水准！” 段文敏看了顾翔一眼，面露惊讶的问：“老顾，难道你想……” 顾翔呵呵一笑，反问道：“你难道不想吗？” 段文敏回答说：“我当然想，可这么做，容易惹来非议啊！” 顾翔却不在意：“惹来非议？你多虑了！只要赵元讲义的质量，能维持住当前这个水平，谁看了不服？有异议？就让他们拿出比这更好的东西来！” 两人的对话就像是在打哑谜，让旁人听的很迷糊。赵元忍不住问道：“两位教授，你们在说什么呢？” 段文敏和顾翔不约而同的笑了起来，异口同声的说：“我们打算向教科书编写组建议，以你的讲义为基础，编写全新的教科书！书中所有内容，都将以你的讲义为主！” 这话一出，全场俱惊！