第六二九章 再起风波4

    　　第六二九章再起风波4

    　　1.

    　　面对着胡云吉的恭维和钱进的期盼，户山镇党委书记宋春山很爽快地拍了板，答应了钱进提出的为即将被辞退的代课教师补发工资的事情。

    　　只不过，宋春山把补发标准从六个月减为三个月。宋春山不是傻子，他心里明白这件事情的利害关系，既然县政府和教育局已经说了是无条件辞退代课教师，户山镇为什么要独树一帜？为什么要给代课教师补发工资？所以，这事儿搞不好就会惹来大麻烦。

    　　既然如此，宋春山为什么还要答应钱进的要求呢？难道说是被镇长胡云吉几句恭维的话语冲昏了头脑吗？如果这样想的话，那可真是小看了宋春山。宋春山虽然年近退休，但头脑并不糊涂，胸中也并非没有韬略，要不然也不会成为雄霸一方的镇党委书记。对于这件事情里面的利害关系，久居官场宋春山又岂会不知？

    　　宋春山之所以一口答应了钱进的要求，是因为前些日子由钱进主导的户山镇教育人事改革取得了圆满成功，作为党委书记的宋春山也跟着出尽了风头，在县委县政府的各种大小会议上，户山镇因此得到了不少领导的肯定和表扬，宋春山脸上自然也有光。宋春山心里明白，领导们是把这个教育人事改革的成果和功劳记在了他宋春山的头上了。

    　　既然钱进给户山镇党委政府、给党委书记宋春山争了光，那宋春山自会投桃报李，尽管钱进提出的这个要求很可能存在风险，但宋春山还是毫不犹豫地答应了。

    　　其实，宋春山刚刚也在心里琢磨了，钱进提出的这件事情尽管可能存在各种各样的风险，但风险和机遇从来都是并存的，给即将被辞退的代课教师补发工资说不定也能成为一件在全县“露脸”的大事。

    　　宋春山做事干净利落，当场就指示镇长胡云吉今天就把补发代课教师的工资划拨到位，并且还指示副镇长徐文凯要全力配合钱进，做好这次户山镇教育系统代课教师清退的工作。

    　　2.

    　　从镇政府出来，钱进马上赶回了教育办。

    　　钱进回到教育办之后的第一件事情就是找到会计王桂孝，让他马上动手制作补发辞退代课教师的工资表，明天一定要把补发的工资给代课老师们发下去；钱进做的第二件事情，是让办公室孙副主任挨个给代课教师下发通知，让所有的代课教师明天上午八点到教育办小会议室开会。

    　　王桂孝和孙副主任明白事情的重要性，两个人都不敢怠慢，赶紧开始了各自的行动。

    　　在孙副主任和王桂孝开始忙活的时候，钱进也没有闲着，而是在上午十点半的时候在户山中学校长室又召开了一次户山中学的临时校委会会议。

    　　召开这次校委会会议钱进只有一个目的，那就是公布户山中学校委会各班子成员的分工。其实，像春天的团委书记、宋秀文的总务主任、桂国兴的教导主任、孙长顺的工会主席等，这些职位的工作职责和权限一目了然，根本就不用去区别分配。钱进只是想借着这个机会，把王一川和庄世涛这两个副校长的分工给明确一下，这样做既是为了减少推诿扯皮和不作为的现象，也是为了给亲信庄世涛奠定一个良好的工作基础。

    　　当钱进把王一川分管学校安全和学生管理，庄世涛分管教师管理、教学管理和初三级部公布完毕之后，虽然在会议现场王一川并没有提出什么异议，但不可避免的，王一川和庄世涛两个副校长之间的争斗风波却注定要因此而起。

    　　3.

    　　8月23日上午七点多钟，那些接到开会通知的即将被辞退的十七位代课教师就齐集到教育办小会议室。

    　　全县教育系统要统一无条件辞退代课教师的事情，不少人在昨天教育办的联席扩大会议之后就已经知道了。此时，积聚在小会议室里的这些等待着命运宰割的代课教师们，纷纷用或粗鲁或过激的语言或垂头丧气的神情在表达着各自内心的恨忿和不满，一时间，狭小的小会议室内群情激愤，一片喧闹声。

    　　这些即将被辞退的代课教师有情绪，也在情理之中。试想想，这些代课教师和公职教师、民办教师在教育上贡献上是一样的，甚至很多代课教师付出的努力和汗水比某些公职教师还要多，得到的报酬却是比民办教师少一半，工资数额只是公职教师的五分之一左右，现在却又面临着被辞退的现状，这些人心里有气也属正常。

    　　要说起来，代课教师在户县、在东州地区、乃至在S省、在全国，他们都是教育系统里一个比较特殊、也比较尴尬的群体，代课教师虽然也被称之为“老师”，但却没有任何“名分”，只是公立学校中没有事业编制的临时教师，这些人没有完全享受到公职教师的待遇，却一样要承载着教书育人的重任。

    　　自1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国“一刀切”不允许再出现民办教师。因此，各地方政府这几年来千方百计采取措施，对在1985年以前参加工作的民办教师采取或考录、或直接转正等方式，分批次把民办教师转为公办教师。但是，那些在1985年以后进入教育系统的代课教师们就享受不到这种待遇，根本就没有转为公职教师的机会。

    　　以S省为例，1984年底以前进入教育系统的他们被称为民办教师，1985年之后进入教育系统的就被称之为代课教师。

    　　再以现任户山镇中心小学教导主任的王秀林和他的妻子陈华为例，王秀林是1983年进入教师队伍的，在1996年的时候以民办教师的身份考入户县师范半脱产民师班，完成了从民办教师到公办教师的华丽转身；而他的妻子陈华是1986年进入教师队伍的，身份一直是代课教师，不但工资低，还没有参加师范考试转正的资格，所以，这十几年来陈华只能一直是代课教师。

    　　这就是事实的差距，也是社会的现实。

    　　这个社会存在着很多的不公平，千万别抱怨，因为没有用。我们唯一能做的，只能是被动地享受这种被生活和现实的强.jian所带来的快.感。

    　　这句话不知道是谁人所说，不过细细品咂倒也有几分道理。在残酷的现实面前，很多时候我们真的无能为力。与其苦苦挣扎，不如顺其自然。