第三十九章 你今天正常了吗
第三十九章你今天正常了吗 “正常的人？你这一问，我得好好想想？不缺胳膊不少腿，算吧？” 鹿鸣悠悠地一笑，“当然算。” “生不了孩子，不算正常人吧？” “噢，你想到这里来了？你已经有了孩子了，这一项给你打对勾，还有你的老公，都是满分。” “呵呵呵，我换个频道吧，说不定你又不知在哪里挖坑等着我呢。你这人思维跟常人不，嗯？对了，精神不正常的人也是不正常的人。对，神经病！神经病不是正常人。呵呵呵，我用排除法，不正常的人是少数，我把不正常的人排除掉，剩下的就是正常人了。没有了吧，身体残疾的，精神有障碍的，这些都不算正常人吧。噢，这样说对残疾人有些不敬了吧。” “就事论事，心有敬意就好。老强，这正常人你在说的时候已经分了两类，一类是身体上的，另一类是精神上的。身体上的我们能看到，就像你说的残疾，残就是不全，不全是相对于全而言的。呵呵呵，职业病啊，我再问你一个问题，老强，这正常人的标准是什么，譬如说我脸上一道刀疤，可不可以去申领残疾人证？” “脸上有疤算什么残疾，要这样我也可以领证了。对啊，那怎么算是身体不全呢？是了，是缺胳膊少腿，零部件少了才算残而不全。” “老强，切菜时把指头给切了一块去，我一扒拉，发现切掉了一小块骨头，现在我就是残而不全的人吧？” “切掉了一小块骨头？那就是了吧？噢，老鹿，你是说从身体上来说人残不残是指骨头说的？” “难道不是吗？哈哈哈，天天听你嚷嚷减肥减肥，就没听你说要减骨减骨，这骨架子就是人的框架，然后在骨架上铺上rou，rou里面穿插上筋脉增加弹性，rou外面再披上一张皮起保护作用。这就是你我了吧，所以rou多rou少，皮肤光洁与否有没有疤痕与残不残没有关系。关键处在于搭骨架的骨头数量，完整程度。而疾就好理解了，感冒是疾吧，但是得感冒的人并非从此就步入残疾人行列，除非因感冒烧坏了耳朵，失聪了，这才算是疾了，身体的某些器官的功能受到不可逆的损伤是疾的依据。有这两种之一的就可列为残疾人了。与没有这两种情况的人相较而言，其他人就是正常人了。老强，这是在生活中我们能看到能感受到的，所以从做小孩子时，就被教训要注意安全，生病要尽快就医，无非就是避免出现以上两种情况。但另外一种情况就很难防范，即使出现了后果，也没有被当作残疾人来看待，但它的危害甚至要超越身体与器官的残疾。等到发现时，往往看到的就是最后的结果。” “神经病就是你说的这后一类吧？” “对啊，不过神经病是一种激烈的反应，若因强烈刺激所致，过一段时间还有恢复的可能。我所说的是一咱潜移默化的神经病，一般情况下被称作心理疾病。咱们都知道，心理疾病是很难被完全治愈的，它的形成原因在父母在家庭在社会，或者说与人所处的环境有关，而环境是很难改变的，因为要改变环境，前提是必须知道环境有问题，才有可能去改变环境，而改变环境还要知道改变后的环境什么样，找到一个与现在环境不一样的标准，然后按照这个标准去改变。老强，小时候学过一篇文章，说橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，你就知道这环境对人的影响是多么大的了。据我现在所知，时至今日，科技如此发达了，好像橘还不能在淮北生殖，结出橘子来。” “噢，还真是。” “老强，你知道人最难改变的是习惯，最难认清的就是自己，知人者智，自知者强嘛。要一个人承认做错了，还能改过自新，那太难了，山难改性难移。生活中，在孩子的成长中很多时候我们自以为是，不以孩子为孩子，而以我们自己的好恶、眼光、外界的影响施加到孩子身上，尤其是语言的软暴力，伤人于无形，伤害也最深最重，直至孩子到了一定年龄，就会与外界的某一些东西契合而显现出来，这个时候很多家长不是试图去了解孩子，而是指责孩子，说他如何如何，孰不知孩子的病根就在这做父母的身上，治病先知病，药到才病除，头痛医头脚痛医脚只看结果不分析病因的现象还少吗？这是典型的西方式的饮鸩止渴般的只看局部不顾整体的思维方式。” “老鹿说的是，很多时候我在家对我闺女也是这样，我老公经常说我，说要允许孩子成长。我对我老公所说的允许两个字很不理解，我怎么不允许他成长了？后来我老公对我说允许就是试错，成功只有一次，而错误却可以有很多。我老公还说在孩子的成长中莫要把结果看得太重，呵呵呵，老鹿，你别看我做教育，在教育孩子的理念上我发现我老公比我强多了，这可能你们男性更理性的原因吧。” “什么是理性？理性就是少受或不受感性左右，看女人只看脸蛋与身段就是感性，若居家过日子，那选择就是理性了，就要看这人的道德秉性了，而后才看外貌，若才貌双全那就完美了。所以古人是把才放在前而貌在后的，才貌双全就是材了。今天我们说这人吃青春饭，那个行业是吃青春饭的，说白了就是以貌取人，而貌是不能长久保鲜的，一旦过了这个年龄段，以后怎么办。年少时穷不算穷，年老时穷穷煞人。” “不过，老鹿你说的这些门槛太高了，不是所有的人都能做到。就是知错这一点，我看我就很难做到。呵呵呵，要不是我老公给我指出来，似乎我也不知道错在哪里” “这很简单，学习，不断的学习，学然后知不足，教然后知困。谁让咱们是别人的父母呢？做父母的可不只是爸爸mama这个称呼，也不仅仅是给孩子一日三餐充裕，上学辅导有钱就够了。爸爸mama的称呼那是针对每个人的这具rou体的，而刚才所说的精神灵魂层面的，更多地是后天的滋润熏陶，这就是父母家庭社会三位一体的潜移默化，至于社会如何，我们既不能左右也不能躲避，那就提高免疫力；而家庭由母族与父族组成，看似简单实则复杂，只可高风亮节；而父母就是你我他了，这夫妻二人面对一个孩子，相对容易达成一致，也相当容易去构建一个合谐良性的成长环境。男为阳女为阴，阳进阴退，阴进阳退，你来我往，循环往复，一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。家庭里缺阴少阳，在这个环境中成长的孩子或阴盛阳衰或阳盛阴衰，在生活中的表现就有异于阴阳合和家庭里的孩子。” “你说得太玄了，听不太懂，感觉你是在说方军悦吧。” “是不是方军悦不重要，只要是这样家庭里的孩子就大同小异。你说方军悦的mama正恋着，而从方军悦的表现来看，过上单亲生活应该有几年了，也就是在方军悦十二三岁左右时她爸妈就离婚了。这几年她mama也不会只是在今年才开始二恋吧。你想想老强，一个本来全毛全翅的家庭忽然就破了，对于一个孩子，尤其对一个懵懂的孩子来说，其打击与影响会有多大。爸爸离开了这个家，也带走了阳气与家庭的脊柱，同时也带走了男人身上与生俱来的气质----安全。俗话说，女人当家，墙倒屋塌。没有阳气涵养失去安全心理的一个小女孩，会以怎样的目光在人群中搜寻。缺什么就补什么就渴望得到什么。方军悦就在搜寻阳气与安全感的过程中长大，她会得到什么失去什么，老强你不会猜不到吧。而你所说她mama管不管的问题，对于母女两人都是一个尴尬而不能直面的问题。” “会这么严重？你说的阴阳啊什么的，我听得头痛。” “呵呵，你我看到的只是结果，而原因是从方军悦的爸妈离婚前后就开始埋下了。老强，你说，咱们这些做教育的，面对这样一个孩子，若出现不可控的事情，你能以常理去推测吗？” “老鹿，如果离婚的原因不在方军悦的mama身上呢？” “离婚的原因只对分割财产有关，而对孩子的影响大小无关。这是家庭破碎对孩子的影响，别以为只有这样才能对孩子产生比较大的影响，实际上父母的言行举止无时无刻不影响着孩子。老强，我看过一个报道，说有个博士生，长相当然甜美了，在与第一个男友谈婚论嫁时，这个女博士逃走了。后来，又有两段类似的经历，谈的挺好，但一到谈论结婚时，女博士就崩溃。后来找心理医生，女博士说出了她小时候mama对她说的一句话，这句话深深地影响了她的心理。”