第三百三十二章 讹人

    我举个例子。

    当你装墨水的玻璃瓶子被摔碎，你回到教室，刚好看到有位同学，且是唯一一位刚才还在教室的同学，正拿着扫帚和拖把清理的时候。你觉得是谁把墨水给你碰倒在地上的？

    一般人脑子里涌上来的第一句话，都是那些让我们觉得似曾相识的话：不是他弄碎的，他擦个什么？

    这就是家属的逻辑，相对易于理解。

    但老人的思维就有点微妙了。

    瓶子不能告诉你谁是凶手，人能。除去那些真的被扶人者撞倒的，如果不是职业碰瓷儿的老王八，他们又为何反而诬陷助人者呢？

    因为，撞翻在地后被送医院这种情况已经发生，接下来要担心的就是家属的指责了。譬如学生在学校闯了祸，通常是不敢告诉家长的。甚至哪怕不是自己闯的祸，是受害者，也不敢告诉家长，这种事我们遇得多了。

    初中时我有一个同学被狗咬了都不敢告诉爸妈，直到被看见伤口才说出真相。他说是怕受到责骂，不知道这种事会不会让父母暴跳如雷，因为实在捉摸不透家长的嗨点在哪里。

    进医院有多花钱这件事已经不需要多说，因此，为了应付子女的恐吓或责怪以及可能会有的巨额医疗费，就一股脑把责任推给唯一能抓得住的人吧。愤怒的子女不会考虑善心这种事，他们做出有罪推论，是因为的确应该有人为家属倒地负责。他们并不在场，他们能抓住的，也只有扶人者一个。和清理地面的同学一样，罪犯肯定就是他了，到底是不是，只需要老人附和一声即可。

    而附和诬陷好人的老人，通常对生活的艰辛有着令人绝望的感悟。当第一句自我脱罪的解释说出口后，往后就要一口咬定了。

    这个时候，真相已经不重要了。反正大家因此而产生的愤怒，往后为了支付费用和照顾病号而产生怨恨和懊恼，都不怨我。

    要怪只怪我倒了，你没假装看不见。

    以前我说过，法律如果能够执行，讹诈必须付出代价，大家的道德水准自然也就提高了。“民可使由之，不可使知之”，百姓对于社会道德的沦丧不负有任何责任，因为大家只是在遵循这里的规矩做人做事。

    明明应该交由法律审判的事情，却非要付诸道德，明明是法律的执行不到位，却偏偏怨大家没有道德水准，这就是道德崩坏的原因。

    我举个例子。当你装墨水的玻璃瓶子被摔碎，你回到教室，刚好看到有位同学，且是唯一一位刚才还在教室的同学，正拿着扫帚和拖把清理的时候。你觉得是谁把墨水给你碰倒在地上的？一般人脑子里涌上来的第一句话，都是那些让我们觉得似曾相识的话：不是他弄碎的…