35 灵纹
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授课的青年男子咳嗽一声,对众人说道:“如你们所见,来了新学员,哦,对了,刚才还有一个新来的……”说着,眼神来回扫视对面,试图寻找任途的身影。 几息后,他找到了左后方的任途,招了招手,接着说道:“那位学员,就是你吧。” 迎着对方的目光,任途点了点头。 “一下来了两位新学员,为了照顾他们,我只能从头教起了。”授课男子理所当然的说道。 只是照顾朱家小少爷吧!众人都在心中腹诽,但没有人说什么,谁也不想为了这点小事得罪朱家。 一般情况下,新学员都是跟着后面学的,授课老师绝不会为了单独某个人、把教过的内容再讲一遍,那样岂不累死?而且,还会打乱授课计划,影响同一期学员的考核。 但,凡事都有例外。 比如今日,新学员是朱家族长的小儿子,身份与一般修行者不同,毕竟朱家贵为长封城三大家族之一,势力不容小觑,一些特权还是有的,灵纹师公会也是顺水推舟、卖个人情。 任途就是顺便沾了光。 “有谁不想听的,现在可以离开了。”授课男子环顾四周,微笑说道。 闻言,一些学员先后站起,陆续离开屋子。那几个任家子弟也结伴起身,一边走向门口,一边看向任途,也没说话,各自出门。对此,任途不动声色。 走了一大半学员,屋内顿时空了许多,授课男子对任途说道:“这位学员,何不过来听课?” 想低调都不行!任途无奈,走到最前排的空位子坐下。 如此,任途与朱小少爷相距不到半丈,分别坐于授课男子的前方两侧,任途的位置稍稍靠后一点。 朱小少爷自始至终正襟危坐,目不斜视,对其他人不理不睬,安静等待着讲课的开始。 …… “好,先从灵纹的起源讲起。” 授课男子清了清嗓子,侃侃而谈:“灵纹,是力量的一种表现形式,与战技、功法并无本质不同,只不过,它需要通过某种载体,才能发挥威力。” “据传,灵纹历史久远,最早是刻在石头、石片上,或者树皮、骨头、兽皮、兽壳等事物上,这些都是远古人类最早的修行者摸索出的、使用灵纹的方法,直至青铜器、铁器的出现,灵纹便被刻在此类兵器之上,并沿用至今。”授课男子说道。 听到这里,想起胸口的符文印记,任途忍不住问道:“那些远古的修行者,为何要把灵纹刻在……骨头、兽皮这些东西的上面?” 朱小少爷微偏脸庞,瞥了任途一眼,似乎颇有不屑和鄙视。 “其实只是一种尝试。” 授课男子很耐心,微笑解释:“路是走出来的,那时候可没有修行前辈的经验供人学习,全凭自我探寻,无论做什么都不奇怪。正是因为这些前人的不断尝试,才打造出当今一整套的灵纹之术。” “哦。” 任途若有所思,又问道:“那今时今日,还有人将灵纹刻在骨头、兽皮之上吗?” “嗤!” 朱小少爷毫不掩饰的讥笑一声,应该是嘲弄任途的无知。 任途无动于衷。 这声嘲笑,授课男子当作没听见,对任途说道:“没有。”觉得不确定,他又补充了一句:“好像没有,反正我没听说过。” 他还不是灵纹师,只是个学徒,对自己的见识并不太自信。 “这是为何?失传了吗?” 任途很执着的追问。 此人,太过胡搅蛮缠!朱小少爷不耐烦了,皱了皱眉头,神情不悦。 授课男子也是一样的心思,想着眼前这学员不过是沾了朱家少爷的光,才能从头听课,还真把自己当回事了? 他面容转冷,淡淡说道:“哪有那么多为什么?就是威力不大,没人使用,逐渐被淘汰了。” 听出对方语气的变化,任途很识趣的不再多说,况且,再问也是白搭,这事授课男子八成也不清楚。 见任途老实了,授课男子干咳两声,继续说道:“灵纹,顾名思义,就是灵气的纹路。运用你的灵气,在物体上刻画出各种纷繁复杂或者大气磅礴的线条,不要以为很简单,这不仅考验你的耐性、毅力和对自身灵气的掌握,还有你的天赋和领悟力,而后两者更为重要。”
“如何判断天赋高低?”任途很自然的问道。 这句话本来是朱小少爷想说的,却被任途抢了先,他的脸色不由自主的阴沉了下来,这次授课,到底谁是正主?那小子摆好自己的位置了吗? “看你的学习进度。” 授课男子解释一句,接着说道:“通俗的说,灵纹好比是一幅线条构成的图画,线条越多图画越清晰、精致,威力也就越强。最简单、最弱的灵纹,称之为‘一画’,以此类推,随着‘画’的数字增大,灵纹的等级和能量也逐步增高。” “最高多少画?” 朱小少爷不能再沉默了,急吼吼的抢着发问。 “上不封顶。” 授课男子高深莫测的笑道。 朱小少爷和任途一齐怔住,这个答案有点出乎意料。 “太高深的先放一边,你们还早着呢。灵纹基础课只教一至三画,最终能学会‘三画’的学员,便算是通过了考核,可以成为灵纹师学徒。” 授课男子说着话,手伸到桌下摸出两个木块,先后递给朱、任二人,又道:“木块表面刻着‘一画’灵纹,你们两个先看看,熟悉熟悉,有个具体的印象,然后再进行下一个阶段的授课。” 那黄色木块半个手掌大小,大概三指厚,重量很轻,就是个普通的木头,只在一面刻有几道弯曲的划痕。任途翻看了一会,不得要领,抬头目视授课男子,期待对方能给个提示。 朱小少爷几乎也是一模一样的反应。 这时,其余剩下的学员渐渐把目光转移到朱小少爷的身上,他们都想知道,对方会不会表现出超过常人的天赋。 “首先,” 授课男子笑了笑,说道:“你们要与手里的木头产生共鸣。”