养一个宠物叫做幸福

    养一个宠物叫做幸福

    自从到了这所学校我才感到了真正能过的快乐，因为这里有很好的人际关系。我更喜欢把它叫做人际生态！

    首先是聘任的制度。

    这种制度实在值得推崇，铁饭碗是要砸碎的，于是每个人都抱着那么一点小心，那么一点凭借着能力立足于世的自豪感，还有那么一点点懂得欣赏对方的欣慰！

    于是这里便没有了“我的地盘我做主”的那种无知型的霸气，也变折损了许多在有编制单位人际关系的盘根错节，这里的人们不需要看着别人的脸色，也无需事事陪着小心，你干好自己的事情就可以了，于是大家都很敬业，于是我们都很坦荡，于是我们都很快乐了！

    幸福一定来自于内心，脸上常带着笑容不但容易欺瞒世人，更容易是自己沉沦，最终变成自己良知的奴隶。

    于是在这一方天地里多了些距离，少了些探寻别人隐私的冲动；于是这里多了些直言面对，少了些内心深处的曲折；于是这里多了一些表层上的生疏，少了些缠绵过后的诽谤；于是这里多了些心灵深处正义的沟通，少了些世俗的无奈！

    于是我便喜欢，于是我便快乐！

    其次是老师整体的素质很高。

    他们懂得敬畏。因为他们知道敬畏同行，敬畏生活，敬畏生命这才能使自己不至于滚鞍落马，摔入尘埃。

    他们懂得受到别人尊重的唯一条件就是首先尊重自己，于是一个敬业团结的团队出现了。他们不同于喝了二两烧酒便可以义结金兰的梁山好汉，也不同于看似很要好的同事却在不同的角落里彼此嘲笑奚落，更可彻底颠覆人走茶凉的定律，让我们好好回想一下，我们抱铁饭碗的时候经常出现人未走茶已凉的尴尬。

    最后是这里的学生也实在可爱。

    他们知道自己来干什么，这一点实在让人惊喜。不排除他们仍然会有上课说话，抄袭作业，打个瞌睡等等学生们的常态，可是他们最起码知道他们属于一所名校，他们的家庭环境和自小受到的人文熏陶必将会使他们更加单纯，更有传统学生的模样。

    学生理应有样子，这样才好配叫个学生。我如同久渴的人遇到了甘泉，如同一个劳累的旅者见到了温馨的枕头。学校让每个班主任写上一句标语，我的标语就是：我是个长不大的孩子，所以我喜欢我的伙伴！

    好了，夜好深了，我还要写其他的文字，最后祝我的学校永远康健！

    2010-10-17夜