75包打听

    时间一长，学生们对陌生人过来搭讪，都充满了戒备的心理。

    所以，李智贸然去搭讪别人，遭人冷眼，也是情理之中的事了。

    不过，随着凤凰市警方的一年一次、一次一年的“严打”越来越深入，那些坑蒙拐骗的人渐渐销声匿迹了，但是，学生们的惯性思维一时半会还改不过来。

    时间长了，也许随着老生毕业、新生入学，这种戒备心理会逐渐消失。

    但是，职校的办学性质也决定了，这种就业、赚钱为导向的风气还会长期存在。

    而学校这种一切以就业、赚钱为导向的风气，也影响了教师们。

    进而又通过招生、就业指标的考核，影响了学校的经营策略。

    所以，来这里教书的老师，上课只是一种形式上的义务，他们真正关注的，是能否给童鞋们推荐合适的工作，而且，推荐的成效，也影响了教师们的业绩。

    成功的给学生推荐了工作，学校是会给教师们相应的提成的！这就是师校长所说的“提成”的含义。

    慢慢的，学校的教师们，都在外面找了兼职，这样就能更好的给学生推荐工作了。

    而对于李智关心的“技工家园”的情况，红毛也知道不少情况，因为他也是“技工家园”里的“铁粉”之一。

    据他说，这个“技工家园”在黄翔的学生中间，还挺流行的，至于原因嘛，当然是能赚钱喽。

    只要是能赚钱的事，黄翔的学生当然会十分热心。

    而且，不但学生们热心，教师中也有不少热心的。

    “技工家园”中的不少任务，就是教师们从兼职企业那里拉来的。

    至于原因嘛，当然是因为这个“技工家园”可以为学生积累工作经验，而且教师也可以从中发现一些比较好的“苗子”，提高推荐成功率嘛。

    推荐成效提高了，教师们的业绩也就提高了嘛，这种能增加收入的事，教师们当然热心啦。

    这50块钱不但解除了李智的疑惑，红毛还附赠了几条消息。

    一条消息是，因为学校效益不好，有不少教务人员辞职了，所以管理方面有些松懈，加之有些教师不太负责，上课也不认真点名，可以找人代替去上课刷学分，虽然教室里有人脸识别自动点名系统，但是这些人有办法骗过这个系统，红毛神神秘秘的告诉李智，想找人的话，他就有这方面的路子。

    “难道还有像我这种年纪的学生？”李智疑惑的问道。

    “有啊，你不是来上在职教育班的吗？”红毛疑惑的问：“在职教育班有不少找人代打卡的，放心，稳得一批。”

    “哦，再说吧，我再考虑考虑。”

    “行吧，我给你留个电话。”红毛掏出一张便签纸，刷刷刷写上了自己的电话和名字：“有需要随时打我电话，老哥你也可以找人打听一下，在职教育班不少人都是通过我找的人，咱信誉有保障。”

    李智接过便签纸，只见电话下面的名字是“包达庭”。

    包打听？这个名字还真和你挺般配的。

    包达庭还告诉李智另外一条消息，说是校办工厂这两天就要拍卖了，到时可能会有一些老板过来参加拍卖，想找工作的话，可以借这个机会去碰碰运气。

    这两条消息，李智都不感兴趣，不过，拿到了包达庭的手机号，回头有需要的话，倒是方便从他这打听一些消息了。

    又闲聊几句，打发走了包达庭，李智来到教务处，签了试用期合同。

    包达庭的消息还挺准，学校的财务状况恐怕确实不怎么样，每月三千，工资还不是月结，得等三个月试用期结束后才行。还不包吃住，甚至连个办公的地方也没有，傅主任指着教务处空着的那张办公桌说，李智需要的话，可以在哪里办公。

    看来，教学楼里的房间都用来做教室，尽量多招收学员赚学费了，恐怕那个什么在职教育班，也是学校的创收途径之一。当然，不给教师准备办公室，应该也和教师们都是兼职，上完课就走人，不怎么需要办公室有关系。

    另外，关于提成的事，也和包达庭说的一样，给学员成功推荐工作，就能有一定的提成。

    签完合同，傅主任递给李智两本信息技术课的课本，告诉他按照上面的内容讲就行，上课内容不难，就是傅主任特别嘱咐，对于推荐学生工作的事得多上心，另外，如果有学生问些与课程有关的问题，需要认真回答，这方面是有记录的，会影响对李智工作业绩的考评。

    最后，傅主任给了李智一个学校的网址，说是按照上面的课程表上课就行，其它时间就是李智的自由时间了。另外，学生提问也是在学校网上，李智的回复在网站上都会留有记录的。

    从教务处出来，李智也听明白了，在黄翔当老师，上课怎么讲不重要，只要按时上课就行，重要的是给学生推荐工作，还有就是要认真的回复学生的问题。

    这不禁让李智好奇起来，就那些上课睡觉的学生，能问出什么靠谱的问题来？

    还别说，出乎李智的预料，学生们问的问题大多比较靠谱。

    登录网站，输入傅主任给的账号密码，打开网站上的提问板块。

    只见里面的内容，都是按照课程名称分类的，而且所有的提问和回复，都是对报名了同一门课程的同学们开放的。

    还别说，学生们问的问题都比较贴合实际，而且是一些工作中会遇到的问题。

    略一思考，李智就明白了是怎么回事，这些问题，多半是正在找工作、或是已经在工作的同学们问的，这都是他们工作中回遇到的问题，难怪傅主任叮嘱李智要认真回复，感情这是学校的“售后服务”啊。

    顺手打开课程表，李智见里面已经给自己安排了一节课，下午两点。

    看看时间，李智到校门口外的餐馆吃了午饭，有吉吉国王的贴心安排，倒是真用不着学校管饭。