第四十章 解题
宋锦笙在上面讲着，这讲课的语气和习惯竟一点也不像个学生，倒像是一位有着深厚功底的教师。 台下的同学认真的听着，时不时做着笔记，他们有的人起先没有在意宋锦笙讲题，面不经心的坐在那里，结果越往下听越是心惊。 他们竟然能够听懂宋锦笙讲的这道题！怎么回事，他们听李季讲的这章的基础都学的懵懵懂懂，竟然在宋锦笙的讲解之下能够把这道题听明白。 有的一些上进的但学习不是很好的同学立即直起了身子，不敢有一丝的懈怠。 眼睛认真的盯着黑板，手也不停的坐着笔记。 李季一看如今同学们都听着宋锦笙讲题，立即面色一僵，她本来想着看宋锦笙出丑，没想到竟让她风光了一把。 等宋锦笙讲完这道题，李季才让她下去。 同学们还沉浸在刚才的解讲题中，没有回过神来。 看着同学们的神情，李季面色一沉，重重的拍了拍讲台。 立马，同学们回过神来。南宫默林被这声音吵的迷迷糊糊的有了意识，眼睛还没睁开，眉头紧皱。 宋锦笙下来经过君盈的时候，君盈笑盈盈的向宋锦笙翘起了大拇指。 君盈：干的漂亮。 宋锦笙点点头示意知道了。 来到座位上，南宫默林已经清醒了，正用胳膊支撑着自己的脑袋，眼里带着刚睡醒的茫然盯着黑板上宋锦笙刚刚做过的题。 一目十行的扫过后，南宫默林有些诧异的看了眼宋锦笙。 然后什么也没说，端坐起身子拿起笔，在电子本上照着宋锦笙的思路演练了一遍。 写完后，还忍不住点了点头，觉得这个方法不错。 把宋锦笙的方法做了一遍以后，他又翻了一页，想了许久，才下笔。 他提笔写下，一刻也没有停顿，宋锦笙扫了一眼，俨然是另一种解题方法。 南宫默林起先写的很快，但是渐渐的，他放慢了速度。 也不知道是解题不顺畅还是怎么的，他又皱起了眉头。 宋锦笙在旁边扫了一眼就看出来他的过程有些问题，不由的指出来：“你这前面的这段过程不应该这样写，你看是不是到了后面就越来越难解了。” 南宫默林顺着宋锦笙指向的地方看去。 是第二十八行的一个公式。 “我觉得这个公式用的不太好，本来原有的未知数还没有确定，你现在用了这以后，更为复杂了。” “那应该如何做？”南宫默林问道。他想了许久都没有想到其他的方法。 “你得先这样…然后把它们放在一起，这样就可以一目了然的看出你想要用的公式…” 宋锦笙在自己的电子本上为南宫默林演算着，有些细节方面她还会特意强调。 南宫默林在一旁的直点头，不由得佩服起了她。 他虽然虽然知道宋锦笙是从蓝星来的，但对她为什么会做这类型难题一点也不感兴趣。 等宋锦笙讲完，南宫默林恍然大悟，拿起宋锦笙的电子本细细演算。 等这道题学完后，他又在后面写了一个解法，依然是宋锦笙给他点评和改进一些不足之处。 这节课就在宋锦笙和南宫默林研究这道题的十八种解题方法中渡过。 至于李季心里的不满，因在南宫默林的存在而不敢朝两人发作出来。 最后一下课，她就摔门而去。 等李季一走，全班都放松下来，立马接踵而至的是发泄对她的不满。 “还讲究是带a班呢，我还以为她教的很好，没想到也不过如此。”一位跟不上的同学抱怨道。 “就是，还没有宋锦笙讲的好，我们最起码能听懂，没想到她这么厉害，竟然能把这么难的题给我们讲的明明白白的。” “没想到宋锦笙还是有些实力的。就算是废柴又怎样，到时候靠着这聪明才智，当个科学家也不一定呢。” “我也觉得，但我觉得她以后当个老师也挺好的。刚刚听将讲课，差点以为是我爸妈给我请的专门的家教，真是太厉害了。” “a班的老师一看就是不靠谱，讲的都是个啥子，我一个也没听懂。” “唉，宋锦笙学的是不是很好。当初她进克兰斯顿的时候，可是连入学考试都没有参加，直接就送到d班了，我还以为她是学习不好硬被塞进来的，没想到还真是个学霸！”一想到她刚刚质疑宋锦笙抄答案，她面色赤红。 “同感。” 看着南宫默林写下第十九种解法后，他停下了笔。 宋锦笙在一旁摸着下巴打量着南宫默林，心里不禁感慨：好苗子！若好好栽培下去，日后定会有大的发展。 南宫默林被宋锦笙炙热的眼神盯得不自在，僵硬的挪动这身体避开宋锦笙的目光。 宋锦笙似乎是感受到了南宫默林的不自在，连忙收回自己的目光。 没办法，前些年教书教出了习惯，一看见天赋不错的人就开始忍不住想培养培养。 很快，就到了下一节课，这节课是国语课。 宋锦笙一直对这些文邹邹的文字不感兴趣，自然，对于门课程，学起来还是很吃力。 毕竟她只是在理科方面有着超人的天赋，在国语方面，理解起来倒不得心应手，只不过她记忆力好，基本上看一遍就记住了的那种。 熬过最艰难的国语课，宋锦笙在学校吃了一顿饭，下午上一节课后，刚放学宋锦笙就跑到了笙望集团去了，这几天正是上市的关键时期，她不敢有一点含糊。