第一千五百五十一章 冰冷的大小姐（3）
“换言之，我们每个人的本性可能都不能忍受模糊性，有着一种赋予其确切解释的冲动。当我们置身在一个未知的情境中，我们将无法预测也无法控制它，这会令我们感到不安。为了消除这种不安，我们会按照我们的经验、预期和直觉赋予其解释，将它纳入到我们可预测和可控制的范围中。” “用现代进化心理学的角度来解释，人类的这种倾向显然有着进化上的优势。原始人面对未知的威胁时，比如洪水或山崩，他无法也不能理解洪水是如何席卷而来的，但人类的祖先会赋予其自己可以理解的解释，如像猛兽一样恐怖，像人一样有意志的河神。既然是与人类一样有意志的河神，那么就可以向它献祭或祷告，使其减少对大家的侵犯和威胁。正因如此，人类得以在洪水泛滥的河曲地区生存繁衍，而且还发展出璀璨的文化。” 我给讲台下的学生讲课，但是自己也同时陷入了沉思当中。不错，人类的本性从根本上讲，都不能忍受模糊性。自己的失忆症，却让自己的一切都蒙上了一层捅不破的磨砂玻璃，这种感觉非常不好受，甚至令我极为不安。 这也是失忆者，本能的会去寻找记忆的原始驱动力。缺失本身就是一种空缺，填补空缺，同样是人类的本能。 正当自己的授课白热化，台下的学生们听得有滋有味，并在自己的心理暗示下不由得记住了我要他们学会的英文单词时，一双白皙的手，突然举了起来。 这一双美得令人窒息的手令所有人倒吸了一口冷气。所有人似乎都在惊讶！ 我的眼神望过去，突然一愣。手的主人是一个绝美的女孩，美得令人无法找到词汇形容。女孩的黑长直发油亮，反射着窗外的光泽。她的周围萦绕着刺骨的冷，和排斥一切的疏离感。两种感觉充斥在一起，不但不会使人觉得矛盾，反而和谐共存了起来。 真是一个独特的女生。 我在记忆里回忆了一下进入教室前温习的********，很快就想起了女孩的名字：“李梦月同学对吧，你有什么问题要问？” 绝美女孩看了我一眼，但她的眼神却又似乎并没有真的落在我身上，而是穿过了我，投射到了无边空虚的远方。 “人，有，赋予，确切解释的，冲动？”女孩轻轻吐出了一句话：“为什么？” “哪怕，不存在的，人。不存在的，记忆。也需要，解释？” “为什么，人类。一定，要为，自己，寻找，解释？为了，满足，自我？” 女孩的话冰冷无比，没有任何阴阳顿挫，甚至没有感情色彩。可是这番话却引起了我的共鸣，不错，人类为什么要给一切事物都加上一个解释呢？ “或许，人类本身就是这类矛盾的生物吧。”我苦笑了一下，聪明的大脑当机了似的，完全回答不了这个问题。绝丽女孩并没有继续追问，也仿佛对我失去了所有兴趣，整堂课都低着脑袋，再也没有看过我一眼。 而自己人生的第一堂课，也在学生的赞叹中，成功的结束了。 下课后的我，在时悦颖崇拜的眼神中走出了教师。女孩用力挽住我的手，惊叹道：“亲爱的，你真厉害。第一次上课就把所有学生弄得服服帖帖的。要知道，这可是最棘手的班级。班上所有人都是尖子生！” 有些担心教学质量的美女总监和小凉一脸尴尬，但同样也惊讶于我的授课的质量之高。 “看不出来喔，小奇奇，你的名字虽然挺怪的，可是真的有吃这碗饭的天赋。”小凉冲我比起大拇指：“我仔细看过你的入职考试卷子，有阅卷老师评价说，你至少懂得十多门外语。难道你真的会很多外语？” 我低头想了想，肯定的说：“欧洲议会有一位首席翻译官，据说能熟练运用32门语言。 我碰巧比他多一门。” “你没吹牛？”御姐总监和小凉同时震惊了，难以置信的看着我。人类的精力有限，真的有人会三十多种外语？这个叫做小奇奇的家伙，究竟是什么人啊！ 我没有回答她们的疑问，正准备按照日程到下一个教室。突然，从高三二班的教室里传来了一阵惊慌失措的尖叫，一大群学生脸上流露着无比恐惧的感情色彩，一边朝外蜂拥。小小的门堵住了后方同学的脚步，那些同学完全不顾形象，打破窗户逃了出来。 在走廊上的我们四人对视一眼，连忙赶了过去。 “安静一点，各位同学安静一些。”御姐总监焦急的维护持续。学生明显已经被吓坏了，逃出来的人各各都瑟瑟发抖，甚至有胆小的蜷缩在走廊的角落中，抱着肩膀不停地哭。 “究竟怎么了？”小凉一改往日的淡定，抓住一个学生问。 学生根本不回答，挣脱了她的手迅速朝安全楼梯跑去。 还好教室中的人不多，很快就疏散一空了。我和时悦颖四人不敢迟疑，连忙走了进去。只见空荡荡的教室里，语文老师正一屁股坐在地上，浑身都在打摆子。嘴里的两排牙齿不停打战，发出不规律的牙酸碰撞声。 “喂，到底是发生了什么事？”御姐总监一把拽着女老师的领口：“李萍，你是李萍对吧？说，快说，发生了什么？” “茜茜姐。”女老师抬头看了一眼总监，声音发抖的厉害。还没等她说什么出来，只见小凉尖叫了一声，脸色顿时惨白一片。 她手径直的指着教室的其中一个角落，什么话都说不出来了。 我们顺着她手指的方向望去，所有人都吓得向后猛地退了好几步。 美女总监的身体晃动着，唇齿间涌上了无边的苦涩感。 脑袋里只剩下一个念头！ 完了，博时教育！ 要，完蛋了！ 教室里究竟发生了什么，恐怕要从高三二班的班主任李萍说起。 本书来自http:////.html